1, 2, 3...

... pronti, si parte, via!

Scuola dell'Infanzia di Via del Milite Ignoto
a.s. 2008/09

Progetto d'intersezione

Esigenze individuate

Interazione e accettazione di un nuovo ambiente e degli altri attraverso l'esplorazione, l'interpretazione, il confronto e la socializzazione

Funzione formativa

Promuovere esperienze motorie, corporee e senso-percettive.

Nuclei generativi

• W... vivo la scuola.
• Sono fatto così.
• Gioco ed esploro con il corpo.

Attività

• Predisposizione di spazi strutturati atti a favorire le relazioni.
• Ascolto e memorizzazione di poesie, storie.
• Canti, filastrocche, girotondi cantati e mimati.
• Conversazioni regolate dall'adulto.
• Giochi di ruolo.
• Esperienze senso-percettive.

Metodologia

Metodo euristico-guidato, utilizzando il gioco come strategia di approccio, trasversale a tutte le situazioni apprenditive.

Campi coinvolti e traguardi di sviluppo:

Documentazione

Elaborati grafici (formato pdf 2,3 MB)

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